O tym jak rozwijać uczniowskie kluby sportowe w Mieście Kielce rozmawiali we wtorek 16 czerwca br. w Kielcach Wiceprezydent Kielc Marcin Chłodnicki, Prezes Polskiego Związku Zapaśniczego Andrzej Supron, oraz Prezes Uczniowskiego Ludowego Klubu Sportowego GULIWER Karol Kucharczyk.
Podstawą wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży jest dbałość o ich sprawność fizyczną i zdrowy styl życia. Bardzo ważną rolę w tym procesie pełnią uczniowskie kluby sportowe działające blisko lokalnych społeczności. Należy więc wspierać ich funkcjonowanie, aby docierały ze swoją ofertą do jak największej liczby uczniów.
Niezbędna jest więc współpraca klubów sportowych z władzami Miasta Kielce oraz związkami sportowymi. Najlepszym przykładem jest tu Polski Związek Zapaśniczy, który realizuje projekty mające na celu zachęcenie dzieci i młodzieży do uprawiania sportu i podnoszenia własnej sprawności fizycznej.
– Dzięki projektowi Zapasy sportem wszystkich dzieci, jak również inicjatywie mata w każdej szkole – ułatwiamy klubom sportowym z całej Polski prowadzenie zajęć zapaśniczych w szkołach. W Kielcach z naszym wsparciem działania te bardzo skutecznie realizuje ULKS Guliwer – mówił Prezes PZZ Andrzej Supron.
– Jesteśmy bardzo zaangażowani w proces szkolenia sportowego dzieci i młodzieży. Pomimo skromnych środków finansowych jakimi dysponujemy, uczestnicy naszych zajęć osiągają wysokie wyniki sportowe, tj. medale najważniejszych zawodów zapaśniczych rangi ogólnopolskiej i międzynarodowej, a nasz Klub rokrocznie znajduje się w 10 najlepszych klubów sportowych w Kielcach – podsumował Prezes ULKS Guliwer Karol Kucharczyk
Miasto Kielce dostrzega efekty jakie przynosi praca klubów sportowych z młodzieżą w obszarze podnoszenia sprawności fizycznej najmłodszych mieszkańców Kielc.
Wiceprezydent Kielc Marcin Chłodnicki: Analizujemy możliwości wzmocnienia współpracy, szczególnie z tak dobrze działającymi klubami sportowymi, jak ULKS Guliwer. Potencjał dzieci i młodzieży powinien być dobrze wykorzystany. Aktywność fizyczna jest tu najlepszym kierunkiem, szczególnie w kontekście minionych miesięcy nauki zdalnej i co za tym idzie spędzania przez uczniów wielu godzin przed ekranem komputera.
